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心智是心理和智力的總簡稱，人生成功與否的關鍵因素是情商和智商完美組合。而嬰幼兒時期的心智發育是人一生中的里程碑，感覺統合過程和運動順序發展過程貫穿在0～3歲時期，其中出生后****年（即嬰兒期）是最主要階段，2～3歲時期主要是促進和協調階段。
專家認為，影響心智發展的苗頭就表現在孩子的飲食、睡眠、生活、脾氣、語言和動作等方面，家長可從以下幾方面及早發現影響心智發展的苗頭：
飲食方面：飲食無規律性，偏食、挑食，喜吃液體食物，容易反胃，嘔吐，吃飯亂跑，吃飯時常掉飯粒，口水多，經常攝入添加劑食物（果奶、果凍、飲料等）。
睡眠方面：睡眠無規律，非獨立睡，睡眠不安，睡易驚醒，入睡難，睡眠少，經常睡眠中哭鬧，有夢游，有惡夢，睡覺時常喜歡咬被角或其他物品。
生活方面：大小便無規律、大便干，兩歲后大便仍不控制，緊張時小便次數多，頭部汗多，身體汗多，手腳心汗多，睡覺前汗多，功能性遺尿，功能性遺糞。
脾氣方面：膽小，害羞，情緒不穩，脾氣急躁，怕黑、怕陌生，經常大哭大鬧，經常摔物品，不愛護玩具，亂摔玩具，不合群，經常打人或罵人，經常搶別人的東西，不愿意與小朋友們玩，過分依賴（很粘人），嚴重怕癢。
語言方面：大腦正常但說話不清楚、講話晚、吐字不清、有口吃、陌生地方不說話，不能正確表達自己的思想。
動作方面：不會爬就會走，手腳運動不協調，動個不停，無目的玩或做，經常無目的重復動作，吮吸手指，咬指甲，嗜某種物品、經常拔體毛或頭發，不自主屏氣，大腦正常但走路好跌跤等。
這些表現在1歲之前是正常的，3歲以后還存在就屬于心理行為異常了，如果到上小學時還沒有消失，就會發展成心理行為性疾病了，如多動癥、抽動癥、憂郁癥、學校恐怖癥、以軀體表現的多種神經癥等，導致學習困難和社會適應或交往能力低下等，將嚴重影響孩子的前程。
因此，家長可根據以上標準，及早發現影響孩子心智發展的苗頭，請求醫學指導，及時糾正，從而避免今后對孩子學習能力和心理發展產生危害。 | 
